— система уравнений 
задает множество всех координат точек пересечения линии 
и линии 
:
Читать далее Линия уравнений, неравенств, систем в математике общеобразовательной школы — Часть 3
Рубрика: Ответы по ТМОМ
Здесь мы разместим ответы на вопросы к ГОСам по ТМОМ
Элементы интегрального исчисления в общеобразовательном курсе алгебры и начала анализа — Часть 6
A) Для функции 
, заданной на отрезке 
рассматривается разбиение на n равных отрезков с шагом 
Тождественные преобразования — Часть 3
— первый тип тождеств вводится конкретно – индуктивным методом, с опорой на числовые равенства, полученные из тождеств для конкретных значений переменных интуитивным переносом на все числовое множество;
Линия уравнений, неравенств, систем в математике общеобразовательной школы — Часть 5
Элементы интегрального исчисления в общеобразовательном курсе алгебры и начала анализа — Часть 7
Следует отметить Операторный характер формулы Ньютона-Лейбница введенной в качестве определения, вне математической сущности.
Тождественные преобразования — Часть 4
Тождества числовых множествZ, Q,R.
Линия уравнений, неравенств, систем в математике общеобразовательной школы — Часть 6
Отметим, что функционально-графический метод интегрирует воедино функциональную линию и линию уравнений, неравенств, систем.
Читать далее Линия уравнений, неравенств, систем в математике общеобразовательной школы — Часть 6
Элементы интегрального исчисления в общеобразовательном курсе алгебры и начала анализа — Часть 8
Линия уравнений, неравенств, систем в математике общеобразовательной школы — Часть 7
5. Определяются те равносильные преобразования, которыми уравнение класса К приводится к стандартному виду;
Читать далее Линия уравнений, неравенств, систем в математике общеобразовательной школы — Часть 7
Линия уравнений, неравенств, систем в математике общеобразовательной школы — Часть 8
5. Фиксируются все промежутки, на которых функция принимает отрицательные значения;
Читать далее Линия уравнений, неравенств, систем в математике общеобразовательной школы — Часть 8