В помощь студенту

( Специальные и общие)

К первой группе относятся:

— Алгебраический метод решения задач, Читать далее Методы решения математических задач

1. Этапы работы над конкретной задачей. Читать далее Основные разделы методики обучения учащихся решению задач

Виды математических задач, основанные на понятии стратегии обучения.

А.А. Столяр выделяет 3 вида задач. Читать далее Классификация математических задач

Выделяют 4 элемента в структуре математической задачи: условие, обоснование, решение, заключение. Символически данную совокупность элементов можно записать: УОРЗ. Читать далее Структура математической задачи

1.          Задача может использоваться в качестве средства мотивации изучения какого-либо блока материала. Читать далее Какова роль задач в обучении математике

Пути введения алгоритмов

Алгоритм – понятное предписание, указание какие операции и в какой последовательности необходимо выполнить над данными, чтобы решения задачи данного типа. Читать далее Содержание математической деятельности учащихся как объект методической деятельности учителя

I. Подготовительный этап — актуализация знаний;

II. Рассматривая конкретный пример, пытаемся выделить совместно с учащимися этапы выполнения данного правила и формулируем их в общем виде; Читать далее Этапы методики формирования математических умений

•    при формировании умения следует четко выделять этапы его выполнения (или его алгоритм); Читать далее Психолого-педагогические требования к формированию математических умений

При первоначальном появлении нового метода или приема учитель, ссылаясь на его частое применение в математике, 1) описывает сложившуюся ситуацию, например: «В математике, когда…» Читать далее Изучение методов и приемов доказательства теорем

Рассматриваются три вида мотивации:

1) мотивация учебного предмета геометрии;

2) мотивация учебного материала;

3) мотивация процесса деятельности. Читать далее Мотивация при изучении теорем